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BASIC THREE - UNIT 8

OBJECTIVES:

Vocabulary: months of the year, ordinal numbers, holidays, celebrations, festivals, saying you know or don't know something

Grammar: prepositions of time, wh-questions in the simple present tense

What's your favorite holiday?

¿Cuál es tu día festivo favorito? ¿Cuándo se celebra? ¿Qué cosas haces? ¿Con quién la pasas? Cada vez que hablas de festividades y de cosas que generalmente haces en esas fechas, siempre usas el "simple present". ¿Recuerdas cómo conjugar verbos en el presente simple? Repasar las unidades pasadas te ayudará bastante. Además, esta unidad te permitirá expandir tu dominio del presente simple. Sin embargo, antes de practicar gramática, repasa el vocabulario presentado a continuación.

NUMBERS

Years and Dates

 ¿En qué año naciste? Yo nací en 1982. ¿Cómo lees 1982 en inglés? Cuando lees los años en inglés no los lees como en español. ¿Cómo lees 1982 en español? En español es “mil novecientos ochenta y dos”. ¿Se lee igual en inglés? No. En inglés se lee de otra manera: “19 (diecinueve) 82 (ochenta y dos)”. Es decir, se leen los dos primeros dígitos juntos (diecinueve) y luego los dos restantes (ochenta y dos). Traducido al inglés sería nineteen (diecinueve) eighty-two (ochenta y dos). ¿Una imagen para resumirlo?

 

Cardinal Numbers vs. Ordinal Numbers

¿Cuándo es tu día festivo favorito? ¿Sabías que para dar fechas necesitas usar "ordinal numbers"? ¿Qué son los "ordinal numbers"? ¿Qué diferencia hay entre "ordinal numbers" y "cardinal numbers"? En esta unidad no encontrarás una lista detallada de cuándo usar cierto tipo de números. Lo mejor es aprender vocabulario y uso del mismo gradualmente. Por ello, lo que necesitas saber por el momento es lo siguiente:

• cardinal numbers: usados para expresar cantidad
• ordinal numbers: usados para expresar orden en una serie

¿Te resulta difícil entender estas dos definiciones? Presta atención a la siguiente tabla que contiene dos pequeñas listas con ejemplos de cómo usar "cardinal numbers" (que expresan cantidad) y "ordinal numbers" (que expresan orden en una serie).

Estas son las traducciones de las preguntas y las respuestas que se muestran en la tabla que aparece justo antes de estos comentarios:

• How old are you? / ¿Cuántos años tienes?

I’m 17 (seventeen) years old. / Yo tengo 17 (diecisiete) años.

• When is your birthday? / ¿Cuándo es tu cumpleaños?

My birthday is on February 17 (seventeenth). / Traducido palabra por palabra es: "Mi cumpleaños es el décimo séptimo (día) de febrero".

• How many brothers do you have? / ¿Cuántos hermanos tienes?

I have two brothers. / Yo tengo dos hermanos.

• Are you the oldest child? / ¿Eres tú el hijo mayor?

No, I’m not. I’m the second child. / No, no soy. Yo soy el segundo hijo.

• Are there twenty people in the class? / ¿Hay veinte personas en la clase?

No, there aren’t. There are twenty-one. / No, no hay. Hay veinte (alumnos).

• Is this the twentieth class? / ¿Es esta la vigésima clase?
    No, it’s not. It’s the twenty-first class. / No, no es. Esta es la vigésimo primera clase.

 La siguiente es una lista más detallada de números cardinales y ordinales. Como te darás cuenta, la escritura de estos números cambia. Por ejemplo, para decir “primero”, “segundo” y “tercero”, los números ordinales son muy diferentes a los números cardinales. Cambian en su totalidad. Sin embargo, luego sólo tienes que agregar “th” al final del número cardinal para convertirlo en un número ordinal, o , en algunos casos, cambiar unas letras en el número cardinal y agreagar “th”. Mejor lee la siguiente lista.

• one (uno) / first (primero, primera)
• two (dos) / second (segundo, segunda)
• three (tres) / third (tercero, tercera)
• four (cuatro) / fourth (cuarto, cuarta)
• five (cinco) / fifth (quinto, quinta)
• six (seis) / sixth (sexto, sexta)
• seven (siete) / seventh (séptimo, séptima)
• eight (ocho) / eighth (octavo, octava)
• nine (nueve) / ninth (noveno, novena)
• ten (diez) / tenth (décimo, décima)
• eleven (once) / eleventh (décimo primero, décimo primera)
• twelve (doce) / twelfth (décimo segundo, décimo segunda)
• thirteen (trece) / thirteenth (décimo tercero, décimo tercera)
• fourteen (catorce) / fourteenth (décimo cuarto, décimo cuarta)
• fifteen (quince) / fifteenth (décimo quinto, décimo quinta)
• sixteen (dieciséis) / sixteenth (décimo sexto, décimo sexta)
• seventeen (diecisiete) / seventeenth (décimo séptimo, décimo séptima)
• eighteen (dieciocho) / eighteenth (décimo octavo, décimo octava)
• nineteen (diecinueve) / nineteenth (décimo noveno, décimo novena)
• twenty (veinte) / twentieth (vigésimo, vigésima)
• twenty-one (veintiuno) / twenty-first (vigésimo primero, vigésimo primera)
• twenty-two (veintidós) / twenty-second (vigésimo segundo, vigésimo segunda)
• twenty-three (veintitrés) / twenty-third (vigésimo tercero, vigésimo tercera)
• twenty-four (veinticuatro) / twenty-fourth (vigésimo cuarto, vigésimo cuarta)
• twenty-five (veinticinco) / twenty-fifth (vigésimo quinto, vigésimo quinta)
• twenty-six (veintiséis) / twenty-sixth (vigésimo sexto, vigésimo sexta)
• twenty-seven (veintisiete) / twenty-seventh (vigésimo séptimo, vigésimo séptima)
• twenty-eight (veintiocho) / twenty-eighth (vigésimo octavo, vigésimo octava)
• twenty-nine (veintinueve) / twenty-ninth (vigésimo noveno, vigésimo novena)
• thirty (treinta) / thirtieth (trigésimo, trigésima)
• thirty-one (treinta y uno) / thirty-first (trigésimo primero, trigésimo primera)

Si estás hablando de tu día festivo favorito, seguramente tendrás que decir cuándo se celebra. Por ello, memoriza los meses del año en inglés. Además, muy a menudo tendrás que escribir la fecha en inglés. Teniendo en cuenta ello, aprende bien cómo se escriben los meses del año. La siguiente lista podría ser de utilidad.

• January
• February
• March
• April
• May
• June
• July
• August
• September
• October
• November
• December

 Cuando dices la fecha, siempre usarás números ordinales, nunca números cardinales. Es cierto que en español nunca dices: “hoy es tercero de enero”. En español dices: “hoy es tres de enero”. Pues bien, en inglés siempre dirás: “Today is January 3 (third)”. Si lo traduces palabra por palabra, eso significa: “Hoy es enero tercero”. Por favor, lo único que interesa es que recuerdes que las cosas en inglés se dicen de una forma muy diferente al español y, muchas veces, todo lo que aprendas no tendrá sentido si lo traduces. Admite que en la mayoría de los casos tendrás que memorizar cómo decirlo sin importar cuán raro suena lo que estás aprendiendo si lo traduces palabra por palabra. Presta atención a los siguientes ejemplos:

 

• When’s your birthday? / ¿Cuándo es tu cumpleaños?

It’s on May 23 (twenty-third). / Es el 23 de mayo (palabra por palabra: es en mayo

vigésimo tercero).

• When’s Independence Day in Peru? / ¿Cuándo es Día de la Independencia en Perú?

It’s on July 28 (twenty-eight). / Es el 28 de julio ( palabra por palabra: es en julio vigésimo

octavo).

• When's Labor Day in Peru? / ¿Cuándo es el Día del Trabajo en Perú?
  It’s on May 1 (first). / Es el 1 de mayo (palabra por palabra: es en mayo primero).

SAYING YOU DON’T KNOW SOMETHING

 ¿Cuándo es el Día del Trabajo en Perú? Es el 1 de mayo. ¿Cuándo es el Día del Trabajo en Los Estados Unidos? ¿No sabes? ¿No estás seguro cuándo es? De hecho, hay muchas otras cosas que no sabemos o de las que no estamos tan seguros. Siempre habrá un momento en el que tengas que decir: “No sé”, o “No estoy seguro”. ¿Cómo dices estas expresiones en inglés?

• I’m not sure. / Yo no estoy seguro.
• I don’t know. / Yo no sé.
• I don’t really know. / Yo no sé realmente.

Sin embargo, no siempre admites que no sabes algo sin añadir comentarios al respecto. A veces agregas una posible respuesta que podría ser correcta o no. ¿Cómo dices “podría ser”?

• It could be. / Podría ser.

¿De qué estoy hablando? Mejor mira la siguiente imagen que resume el uso de “could” y de las otras expresiones ya mencionadas para decir que no sabemos algo o no estamos seguros de saberlo.

Ejemplos:

• When is Labor Day in the US? / ¿Cuándo es el Día del Trabajo en los Estados Unidos?

I don’t know. / Yo no sé.

• When was your mother born? / ¿Cuándo nació tu mamá?

I’m not sure. / Yo no estoy seguro.

• Where do people celebrate Oktoberfest? / ¿Dónde se celebra Oktoberfest?

I’m not sure. It could be in Germany. / Yo no estoy seguro. Podría ser en Alemania.

• Where do people celebrate Lunar New Year? / ¿Dónde se celebra el Nuevo Año Lunar?

I’m not sure. It could be in China. / No estoy seguro. Podría ser en China.

• When do people celebrate Lunar New Year? / ¿Cuándo se celebra el Nuevo Año Lunar? 
    I’m not sure. It could be in February. / No estoy seguro. Podría ser en febrero.
  
  

PREPOSITIONS OF TIME: IN AND ON

Usa “in” antes de meses, antes de años, antes de las cuatro estaciones, y décadas. Usa “on” antes de fechas y días festivos. Fíjate en los siguientes ejemplos.

• I always go to the beach in the summer. / Yo siempre voy a la playa en el verano.
• I like music that was popular in the eighties. / Me gusta la música que fué popular en los ochenta.
• My father was born in 1962 (nineteen sixty-eight). / Mi papá nació en 1962.
• I always go on vacation in November. / Yo siempre salgo de vacaciones en Noviembre.

• My birthday is on May 21 (twenty-first). / Mi cumpleaños es el 21 de mayo.
• I was born on July 3 (third), 1994 (nineteen ninety-four). / Yo nací el 3 de julio de 1994.
• The party is on the second of August. / Traducido palabra por palabra: La fiesta es el segundo (día) de agosto.
• I always go on a date on Valentine’s Day. / Yo siempre tengo una cita en el Día de San Valentín.

La siguiente imagen resume los diferentes usos de “in” y “on". Recuerda que estos no son los únicos usos de estas preposiciones. Sin embargo, sí son los usos que necesitas aprender en el nivel de inglés en el que estás ahora. Además, te ayudarán a poder hablar sobre temas básicos como “holidays” (días festivos), “celebrations” (celebraciones), e “important dates” (fechas importantes).

FESTIVALS

¿Cuál es tu festival favorito? ¿Qué tipo de festival es? ¿Dónde tiene lugar? ¿Cuándo tiene lugar? ¿Cuánto dura el festival? ¿Qué hace la gente? ¿Cuántas personas asisten a este festival? ¿Por qué te gusta este festival? Estas son preguntas comunes al conversar de tu festival favorito. ¿Cómo las formulas en inglés? Mira los siguientes ejemplos.

• What's your favorite festival? / ¿Cuál es tu festival favorito?
• My favorite festival is Burning Man. / Mi festival favorito es Burning Man (Hombre en Llamas).
• What tipe of festival is it? / ¿Qué tipo de festival es?
• It's a music and art festival. / Es un festival de música y arte.
• Where does it take place? / ¿Dónde tiene lugar? (¿Dónde se celebra?)
• It takes place in the state of Nevada, in the U.S. / Tiene lugar (se celebra) en el estado de Nevada, en los Estados Unidos.
• When does it take place? / ¿Cuándo tiene lugar? (¿Cuándo se celebra?)
• It takes place annually in late August and early September. / Tiene lugar anualmente a finales de agosto y a comienzos de septiembre.
• How long is the festival? / ¿Cuánto dura el festival?
• It lasts from the last Monday in August to the first Monday in September. / Dura desde el último lunes de agosto hasta el primer lunes de septiembre.
• What do people do at the festival? / ¿Qué hace la gente en el festival?
•  People make art, play music, and wear clothes related to the theme. / La gente hace arte, toca música, y usa ropa relacionada al tema.
• Why do you like this festival? / ¿Por qué te gusta este festival?
• I like this festival because there are many activities for people to do. / Me gusta este festival porque hay muchas actividades para que la gente haga.

 Si gustas tener todas estos ejemplos en una sola imagen, la siguiente imagen es justo lo que necesitas.

Trata de memorizar las siguientes oraciones y phrases. Estas te ayudarán a poder expresarte con más fluidez. Recuerda que para poder alcanzar un buen grado de fluidez es mejor aprender a usar phrases, es decir grupos de palabras que sueles ir justas. Es de menos provecho el memorizar palabras solas. Trata de sacarle provecho a las siguientes listas.

• IT TAKES PLACE
• It takes place annually. / Tiene lugar anualmente.
• It takes place during the last weekend in July. / Tiene lugar durante la última semana de Julio.
• It takes place once a year in late May. / Tiene lugar una vez al año a finales de mayo.
• It takes place once a year in early June. / Tiene lugar una vez al año a comienzos de junio.
• It takes place for three days in the summer. / Tiene lugar por tres días en el verano.
• It takes place from July 12 (twelfth) to July 21 (twenty-first). / Tiene lugar desde el 12 de julio hasta el 21 de julio.
• It takes place in China. / Tiene lugar en China.

• ACTIVITIES PEOPLE DO
• People eat and drink things made of corn. / La gente come y toma cosas hechas de maiz.
• People eat traditional food. / La gente come comida tradicional.
• People eat special foods. / La gente come comida especial.
• People drink different kinds of beverages. / La gente toma diversos tipos de bebidas.
• People try new dishes. / La gente prueba platos nuevos.
• People try new drinks. / La gente pruba bebidas nuevas.
• People come to see their favorite celebrities. / La gente viene a ver a sus celebridades favoritas.
• People take photos of their favorite celebrities. / La gente toma fotos a sus celebridades favoritas.
• People listen to their favorite music. / La gente escucha su música favorita.
• People make art. / La gente hace trabajos artísticos.
• People wear traditional clothes. / La gente usa ropa tradicional.
• People play music. / La gente toca música.
• People buy souvenirs. / La gente compra recuerdos.
• People watch fireworks. / La gente mira fuegos artificiales.
• People watch different sporting events. / La gente mira diversos eventos deportivos.
• People sing special songs. / La gente canta canciones especiales.
• People attend parades. / La gente va a desfiles.

HOW LONG

¿Cuánto dura tu festival favorito? "Mistura" es un festival popular en Lima, Perú.  Este dura aproximadamente una semana. ¿Cómo preguntas cuánto dura algo? Lee los siguientes ejemplos.

• How long is the festival? / ¿Cuánto dura el festival? (Palabra por palabra: "¿Cuán largo es el festival?")
• How long does the festival last? / ¿Cuánto dura el festival?

 Estas son dos formas de decir cuánto dura algo como un festival. Si leíste las dos preguntas con calma, habrás notado que en ambas preguntas el sujeto (the festival) está en singular. Por ello es que en la primera pregunta se usa "is" y en el segundo ejemplo se usa el auxiliar "does" y luego el verbo "last" (que significa "durar"). Pero, ¿qué hay de las respuestas? Hay varias maneras de responder preguntas con "how long". Al comienzo, procura usar la que te parezca más facil. Luego, poco a poco, incorpora las otras formas.

• The festival lasts for three days. / El festival dura tres días.
• The festival is from June 3 (third) to June 5 (fifth). / El festival is (dura) del 3 de junio al 5 de junio.
• The festival is from June 3 (third) until June 5 (fifth). / El festival is (dura) desde el 3 de junio hasta el 5 de junio.
• The festival is three days long. / El festival dura tres días (palabra por palabra: el festival es tres días largo).
• The festival is until June 5 (fifth). / El festival es hasta el 5 de Junio.

 La última forma se suele usar cuando el festival está en curso. Si el sujeto es plural, nota cómo cambia la pregunta en los dos ejemplos siguientes.

• How long are the classes? / ¿Cuánto duran las clases? (Palabra por palabra: "¿Cuán largas son las clases?")
• How long do the classes last? / ¿Cuánto duran las clases?

En los dos ejemplos anteriores, puedes notar que hay pequeños cambios de conjugación. En el primero no se usa "is"; se usa "are". En el segundo no se usa "does"; se usa "do". Estos cambios se deben a que el sujeto en estos casos está en forma plural (the classes). ¿Por qué es importante esto? Porque tienes que acostumbrarte a usar la gramática correcta desde niveles básicos. Ello hará que en el futuro cometas menos errores. ¿Cómo contestas si el sujeto está en singular? Lee los ejemplos.

• The classes last for three hours. / Las clases duran por tres horas.
• The classes are from 3:00 (three) to 6:00 (six). / Las clases son (duran) de 3:00 a 6:00.
• The classes are from 3:00 (three) until 6:00 (six). / Las clases son (duran) desde las 3:00 hasta las 6:00.
• The classes are three hours long. / Las clases duran tres horas (palabra por palabra: las clases son tres horas largo).
• The classes are until 6:00 (six). / Las clases son (duran) hasta las 6:00.